образование

Наша программа PhD предлагает 5 основных областей, перечисленных ниже, для студентов, на которых они могут сосредоточить свои исследования. В качестве альтернативы, студенты, имеющие интересы в двух или более из этих областей, могут работать со своими преподавателями, чтобы выбрать подходящую комбинацию курсовой работы, которая опирается на более чем один акцент. В дополнение к основным курсам, все студенты должны пройти как минимум 32 единицы курсовых работ. Каждый студент и его или ее преподаватель факультета работают в рамках одного из перечисленных ниже акцентов, чтобы выбрать 32 единицы курсовой работы и выполнить другие требования для получения степени. Полный список требований к курсу см. В публикации справа.

В дополнение к докторской степени, студенты имеют возможность подать заявку на специальную программу, которая предлагает возможность дальнейшего обучения в интересующей области. В сообщении справа от «Обозначенные акценты» будет предоставлена ​​дополнительная информация.

Язык, грамотность и amp; Культура

• 205A - Этнографические исследования в школах I: современная теория и практика (4) (M)
• 205B - ​​Этнографические исследования в школах II: исследовательские проекты на местах (4) (M)
• 206B - Запрос в педагогической практике: вмешательство и Сбор данных (4) (M)
• 229 - Языковая политика (4)
• 235 - Критическая педагогика (4)
• 242 - Исследования по пониманию текста (4)
• 243 - Исследования в области преподавания и изучения письма (4)
• 244 - тематический семинар по языку, грамотности и культуре (4)
• 245 * - Теория и исследование ранней грамотности (4)
• 246 * - Социокультурные перспективы чтения (4)
• 247 * - Исследование реакции на культурно-разнообразную литературу, K-12 (4)
• 249 - Анализ дискурса в образовательных учреждениях (4) (M)
• 251 - Исследования в области двуязычного и второго языка (3)
• 252 - Учебные и учебные планы по мультикультурному делу (3)
• 253 - Язык и грамотность в языковых меньшинствах (3)

Обучение & Mind Sciences

требуется 32 единицы, предлагаемые курсы включают следующее:

Курсы по образованию

• 210 - Психология школьного обучения (4)
• 211 - Социальные сети Ситуационные перспективы обучения и развития Познание (4)
• 213 - Индивидуальная оценка (4)
• 215 - Исследование мотивации достижения в образовании (4)

Курсы по психологии

• 212A - Психология развития: когнитивная система; Развитие восприятия (4)
• 212B - Психология развития: социальная, эмоциональная и эмоциональная. Развитие личности (4)
• 230 - Когнитивная психология (4)
• 245 - Социальная психология (4)
• 263 - Темы в когнитивной психологии (4)
• 264 - Темы в психолингвистике (4)

Курсы по человеческому развитию

• 200B - Среднее детство и юность (4)
• 217 - Развитие кортикальной и перцептивной латеральности (3)
• 234 - Обучение и мышление детей (3)
• 238 - Контекст индивидуального развития (3)

* Любой курс, отмеченный звездочкой, является предлагаемым курсом с предварительным номером курса. Предлагаемые курсы предлагаются в качестве разделов EDU 292 «Специальные темы в образовании» до тех пор, пока они не завершат процесс утверждения.

Обучение математике

Для обучения математике и математике требуется 32 единицы.

В дополнение к Ph.D. Основные курсы программы и требования к методологии. Учащиеся, изучающие математику, должны пройти следующие три основных курса обучения математике:

• 255 - Разработка и оценка учебных программ по математике (4)
• 256A или 256B - исследования в области математического образования (4)
• 294 * - Специальные темы в области науки, сельского хозяйства и развития. Математическое образование (8 единиц)

Предлагаемые дополнительные курсы для выполнения требования выделения из 32 единиц включают в себя:

• 257 - Компьютерные технологии в математическом образовании (4)
• 294 * - Специальные темы в области науки, сельского хозяйства и развития. Математическое образование (дополнительные единицы)
• 210 - Психология школьного обучения (4)
• 211 * - Social & Ситуационные перспективы обучения и развития Познание (4)
• 207 - Концепции учебной программы (4)
• 292 - экспериментальное обучение (4)

До 12 единиц соответствующего курса по математике может быть засчитано для требования к области акцента в 32 единицы, и максимум восемь из этих единиц по математике могут быть из дипломной работы (например, магистратуры или математики), выполненной до зачисления в программе PhD в области образования. Стенограммы должны быть представлены на факультет акцент на оценку. Студенты могут выбирать курсы по математике в старших классах и выпускников, консультируясь со своим преподавателем. Особенно поощряются курсы по математике, наиболее тесно связанные с исследовательскими планами студентов. Соответствующие курсы высшего образования включают в себя следующее:

математика, ближайшая к диссертационным исследованиям

• Арифметика: математика 115А, 115В, 115С Геометрия: математика 114, 116, 141
• Алгебра: математика 108, 150А, 150В, 167 Вероятность: математика 131, 132А, 132В
• Исчисление: математика 108, 127A, 127B Статистика: статистика 108, 130A, 130B

Факультативно Учащиеся, специализирующиеся в области математического образования, должны пройти как минимум 6 единиц (2 курса) дополнительных курсовых работ в областях, соответствующих их научным интересам. Эти курсы, определяемые по согласованию с консультантом факультета, предназначены для добавления широты и / или глубины к программе обучения студента.

* Любой курс, отмеченный звездочкой, является предлагаемым курсом с предварительным номером курса. , Предлагаемые курсы предлагаются как разделы EDU 292 «Специальные темы в образовании» до тех пор, пока они не завершат процесс утверждения.

School Organization & Политика в области образования

В дополнение к Ph.D. Основные программные курсы и требования к методологии исследования: студенты SOEP завершают 32 учебных курса в основной области SOEP. В рамках этих 32 модулей студенты SOEP должны пройти следующие три основных курса SOEP:

• 220 * - Концепции и разработки Методы анализа политики (4)
• 223 - Образование & Социальная политика (4)
• 227 * - Оценка программы и разработка Образование (4)
• Предлагаемые дополнительные курсы для выполнения требования выделения из 32 единиц включают в себя:
• 221 - Культура и развитие Социальная организация школ (4)
• 222 - Школа перемен & Образовательная реформа (4)
• 232 * - Городская образовательная политика (4)
• 224A * - Экономика образования (4)
• 224B * - Политика финансирования образования (4)
• 225 * - Политика в области образования и разработки Закон (4)
• 226 - Культура и развитие Общественная организация высшего образования (4)
• 228 * - Политика и разработки Управление образованием (4)
• 229 * - Языковая политика (4)
• 230 * - Специальные темы в образовательной политике (4)
• 295 * - дополнительные разделы по методологии (4)

Студентам (по согласованию с их консультантами) предлагается пройти два специальных курса SOEP, которые проходят вне образования, по таким дисциплинам, как социология, политология, история, психология, право или другие.

Наука и аграрное образование

В дополнение к Ph.D. По основным программным курсам и требованиям методологии исследования студенты, изучающие естественные науки и сельское хозяйство, проходят 32 курса интенсивной курсовой работы в областях образования и контента. Ядро учебной программы состоит из 16 единиц требуемой курсовой работы (3 курса из списка ниже и семинар SAM для 4 единиц).

Из этого списка выбраны три курса:

• 260 - Современная история естественнонаучного образования (4)
• 262A или 262B - Темы исследований в области естественнонаучного образования (4)
• 264 - Реформа научной грамотности и научного образования (4)
• 292 - экспериментальное обучение (4)
• 292 - история сельскохозяйственного образования (4)

Семинар по науке / сельскому хозяйству / математике (SAM): EDU 294 *

Это курс с переменным числом предметов, предлагаемый не менее двух раз в год. Каждый квартал будет преподаваться другим преподавателем, а тема обучения будет определяться этим преподавателем и интересами нынешней когорты науки, сельского хозяйства и аспирантов. Аспиранты по естественным наукам и сельскому хозяйству должны пройти этот курс как минимум один раз за полные 4 единицы, и ожидается, что они будут записываться на курс еще 3 раза в течение своей программы (однако это может быть и меньше единиц).

Требования

• Заполнение заявления о приеме в аспирантуру
• Минимум 3,0 ГПД
• Заявление о целях и личная история
• 3 рекомендательных письма
• Написание образца
• Удовлетворительные результаты экзаменационной программы (за последние 5 лет)
• Удовлетворительный балл TOEFL (только для международных заявителей)
• Стенограммы всех посещенных учреждений

Стипендия

UC Davis предлагает различные виды поддержки аспирантов. Доступны как фонды на основе потребностей, так и на основе заслуг. Критерии приемлемости могут различаться, и академическая работа аспиранта, такая как преподавательская или научная помощь, осуществляется отдельными отделами.

Финансовая помощь, включая займы, гранты и трудоустройство, осуществляется Управлением финансовой помощи на основании доказанной финансовой необходимости. Студенты должны подать FAFSA (бесплатное заявление на федеральную помощь студентам) для определения права на участие. Заявки доступны после 1 декабря и должны быть поданы к началу марта. Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт финансовой помощи кампуса athttp: //financialaid.ucdavis.edu

Подробнее о программе

Программа является одной из ведущих учебных предложений Университета Калифорнии и предназначена для тех, кто стремится получить глубокие знания и практические навыки в выбранной области. Во время обучения студенты получают уникальную возможность обучаться у ведущих преподавателей и исследователей, участвовать в инновационных проектах и исследовательских инициативах, а также развивать критическое мышление и аналитические способности.

Курс обучения включает теоретические дисциплины, практические занятия и проекты, что позволяет студентам применять полученные знания в реальных условиях. Стандарты программы соответствуют высоким требованиям академического сообщества, что подтверждается аккредитациями и рейтингами. В рамках программы предусмотрены стажировки, обменные программы и возможности для участия в международных конференциях и семинарах, что способствует расширению профессиональных горизонтов студентов.

Для поступающих в программу предусмотрены строгие критерии отбора, включая академические достижения, мотивационное письмо и рекомендации. Обучение ведется на английском языке, что обеспечивает подготовку специалистов с глобальным взглядом и конкурентоспособностью на международном рынке труда. После завершения программы выпускники получают диплом, который признается во многих странах и открывает перед ними широкие возможности для дальнейшей карьеры или академической деятельности.

Обучение в рамках программы также предполагает использование современных технологий и ресурсов, таких как онлайн-библиотеки, лабораторное оборудование и программное обеспечение. В процессе обучения особое внимание уделяется развитию коммуникативных навыков, работе в командах и лидерским качествам, что является важной составляющей современного профессионального успеха. Студенты активно вовлечены в исследования, инновационные инициативы и волонтерские проекты, что способствует их всестороннему развитию и подготовке к вызовам будущего.

Более подробную информацию о программе можно получить на официальном сайте университета, в разделе «Образовательные программы» или связавшись с приёмной комиссией. Мы рады приветствовать амбициозных и целеустремлённых студентов, готовых к новым знаниям и достижениям.