Педагогическая психология

Педагогическая психология предлагает программы обучения, ведущие к степени магистра искусств и доктору философских наук. Программа предназначена для того, чтобы дать учащимся широкий и критический взгляд на психологические факторы, влияющие на людей в школах, других учебных заведениях и других ситуациях обучения на протяжении всей жизни. Программа также подчеркивает критическую оценку и применение исследований и теорий, основанных на прочном фундаменте измерения, оценки, методологии исследования и количественных методов.

Степень магистра гуманитарных наук в области педагогической психологии предлагается как в соответствии с планом I (требуется 30 кредитных часов), так и планом II (требуется 33 кредитных часа), как описано в других разделах этого каталога. Все учащиеся в Плане I или Плане II должны взять основные 15 кредитных часов следующим образом:

Выбор «или» производится в консультации с консультантом студента и Комитетом по исследованиям. Студенты, которые намерены перейти к Ph.D. следует выбрать EDPY 505, 511 и 574. Более продвинутые курсы также могут быть заменены с разрешения.

• Заполненная заявка на международный допуск
• Должен иметь степень бакалавра в аккредитованном колледже или университете в США или его эквивалент в другой стране.
• Как правило, соискатели должны иметь совокупный средний балл не менее 3,0 (B) или его эквивалент за последние два года обучения в бакалавриате и по специальности.
• заявочный взнос в размере 70 долларов США
• Официальное владение английским языком зависит от TOEFL, IELTS, PTE-Academic, Cambridge CPE или CAE
• Полные стенограммы и дипломы с официальными переводами на английский язык, если необходимо, из всех посещенных средних школ должны быть загружены в приложение для выпускников
• Официальные академические справки и дипломы, а также, если необходимо, официальные переводы на английский язык из всех учреждений среднего специального образования, посещенных
• Форма финансовой ответственности и официальные банковские выписки

Стипендия

• Assistantships

Более подробная информация о программе

Программа по педагогической психологии в Университете Нью-Мексико предназначена для студентов, заинтересованных в изучении психологических аспектов обучения и развития учащихся различных возрастных групп. Она предоставляет всестороннее образование, охватывающее теоретические основы педагогической психологии, методы оценки и интервенции, а также практический опыт работы с детьми, подростками и взрослыми в различных образовательных и клинических контекстах. Студенты научатся анализировать психологические процессы, влияющие на учебную деятельность, разрабатывать индивидуальные образовательные стратегии и поддерживать развитие учащихся с учетом их уникальных потребностей.

Программа включает в себя курсы по развитию когнитивных, эмоциональных и социальных навыков, а также обучение методам диагностики и коррекции учебных затруднений. В рамках учебной программы предусмотрены стажировки и практики, которые дают студентам возможность применять полученные знания на практике под руководством опытных специалистов. Выпускники программы смогут работать в школах, клиниках, исследовательских учреждениях и государственных организациях, связанных с образованием и психологической помощью.

Кроме того, программа акцентирует внимание на исследовательской деятельности, стимулируя студентов к участию в научных проектах и публикации собственных исследований. Студенты получают поддержку в развитии профессиональных навыков, таких как коммуникация, командная работа и аналитическое мышление. Обучение ведется квалифицированным преподавательским составом, среди которого многие являются признанными специалистами в области педагогической психологии.

Для поступающих важно иметь базовое образование в области психологии, педагогики или смежных дисциплинах. Обучение осуществляется на английском языке, при этом студенты могут воспользоваться дополнительной поддержкой по изучению языка и академическим навыкам. После завершения программы выпускники овладевают знаниями и навыками, необходимыми для успешной профессиональной деятельности и дальнейшего академического роста.